Cerca
giorni
ore
minuti
secondi

Vedi promo

Funciones y ámbitos de la Animación Sociocultural

Muchas de las definiciones de Animación Sociocultural hacen referencia a su carácter metodológico, es decir, la definen como tecnología social. Como tal proceso metodológico, la ASC puede tomar múltiples formas en función, entre otros, de factores como

  • El ámbito de intervención: animación sociocultural turística, penitenciaria, escolar, empresarial,…
  • La edad de los destinatarios: animación sociocultural infantil, juvenil, adulta o tercera edad.
  • La problemática de los destinatarios: animación sociocultural para desempleados, para minorías culturales,…
  • Y las actividades que desarrolla: animación sociocultural deportiva, ambiental, cultural,…

Así, desde la perspectiva metodológica la Animación Sociocultural no tiene un objetivo definido sino que puede aplicarse a diversos objetivos.

Los objetivos o funciones que suelen presentarse en los diferentes procesos de ASC son de 4 tipos:

  1. Función compensatoria, tendente a la creación de estructuras, programas o servicios que permitan la igualdad de oportunidades y compensen las carencias y dificultades sociales.
  2. Función divulgativa, que centra sus esfuerzos en facilitar el acceso a la cultura a todos los públicos y edades.
  3. Función de transformación social o adaptación de las estructuras y los individuos a las nuevas necesidades sociales.
  4. Función creativa, por la que genera procesos de participación que propicien nuevas formas culturales.

Y atendiendo a estos 4 objetivos se diferencian los siguientes ámbitos de actuación:

CULTURAL:

Desarrollo de la cultura, la igualdad de oportunidades, expresión y creación artística, respeto a la diversidad cultural…

SOCIAL:

Desarrollo social y comunitario, igualdad social, calidad de vida, concienciación y transformación social… En este ámbito se diferencia a su vez el desarrollo comunitario, participación y asociacionismo y la asistencia social para paliar los problemas o conflictos de las personas y sean ellos mismos los que los solucionen.

EDUCATIVO:

Formación integral de la persona: autonomía, espíritu crítico, participación en la vida social,… por ejemplo escuelas de adultos, universidades populares, centros de enseñanza, formación ocupacional, equipamientos de ocio como ludotecas…

 

Lascia un commento

Il tuo indirizzo email non sarà pubblicato. I campi obbligatori sono contrassegnati *

logo-ddf-actualizado.azul

Accedi ora:

Non hai un account?

logo-ddf-actualizado.azul

Creare un account gratuito

Unitevi a Divulgazione Dinamica, il più grande campus virtuale di scienze sociali.

"*" indica i campi obbligatori

Consentimiento*
Questo campo serve per la convalida e dovrebbe essere lasciato inalterato.