Corso di Operatore nelle Comunità d’accoglienza per Minori
Apprendere le tecniche educative che contribuiscono al miglioramento dell'assistenza nei centri residenziali per minori e le strategie che riducono i fattori di rischio.
8.763 studenti
Informazioni sul corso
3moduli
100ore totali
4mesi di accesso
1. Adolescenza: aspetti biologici, psicologici e sociali
1.1. Prima adolescenza - pubertà
1.2. Media adolescenza
1.3. Tarda adolescenza - gioventù
2. Teorie psico-sociali dell’adolescenza
3. Alcune caratteristiche relative alla personalità dell’adolescente
3.1. Identità personale 3.2. Autoconcetto e autostima
3.3. L’autonomia e l’indipendenza. Cambiamenti all’interno delle relazioni sociali
3.4. Comportamenti rischiosi e comportamenti impulsivi
3.5. Problemi di adattamento durante l’adolescenza: depressione, suicidio e tendenze suicide
4. Linee guida per l’intervento socio-educativo e il lavoro con adolescenti
1. Conflitti giovanili e mediazione. Tipologie di conflitto nell’adolescenza
1.1. Tipi di conflitto nell’adolescenza
1.2. La mediazione come strumento di lavoro nei conflitti giovanili
2. Mediazione scolastica
2.1. Introduzione di un servizio di mediazione tra coetanei
3. Mediazione familiare con gli adolescenti
1. Il comportamento antisociale durante l’adolescenza
1.1. Elaborazione concettuale dei termini
1.2. Comportamento antisociale durante l’adolescenza: teorie esplicative
1.2.1. Teorie ecologiche
1.2.2. Teorie dell’apprendimento
1.2.3. Teorie della disorganizzazione sociale
1.2.4. Una teoria integratrice
1.3. Prevenzione dei comportamenti antisociali e della violenza giovanile
2. Intervento socioeducativo nell’assistenza all’interno delle comunità d’accoglienza
3. Problemi comportamentali nelle comunità d’accoglienza
3.1. Possibili soluzioni: vantaggi e svantaggi
3.2. Uso dei rinforzi
3.3. Uso dei castighi
3.4. Risorse educative fondamentali: la quotidianità
3.5. Altre risorse educative: l’affettività
4. Situazioni di crisi
4.1. Mitigare le emozioni
4.2. Una tecnica concreta d’intervento nelle situazioni critiche: l’intervento nello spazio vitale
Alla fine saprai...
Imparerai ad applicare tecniche educative per migliorare la convivenza nei centri residenziali per minori, integrando misure socioeducative pensate per ridurre i fattori di rischio nei più giovani.
Comprenderai gli aspetti biologici, psicologici e sociali che caratterizzano l'adolescenza.
Applicherai tecniche educative per migliorare la convivenza nei centri per minori.
Utilizzerai la mediazione come strumento di lavoro nei conflitti scolastici e familiari.
Riconoscerai il comportamento antisociale in adolescenza e le sue principali teorie esplicative.
Gestirai le situazioni di crisi con risorse educative come i rinforzi e l'intervento nello spazio vitale.
Progettato per...
Questa formazione si rivolge a educatori, assistenti sociali, psicologi e a tutti i professionisti che hanno la responsabilità di educare e accompagnare bambini e adolescenti accolti nei centri per minori.
01Educatori e operatori di centri residenziali per minori.
02Assistenti sociali e psicologi dell'ambito dell'infanzia.
03Terapisti occupazionali che lavorano con adolescenti.
04Professionisti di case di accoglienza e istituzioni per la tutela dei minori.
05Studenti di ambito educativo e sociale.
Prerequisiti
Maggiore età e connessione internet stabile per accedere al campus virtuale.
Si consiglia un interesse per il lavoro socioeducativo con minori.
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Il corso è interamente online e a distanza. Dopo l'iscrizione accedi al campus virtuale, dove trovi tutti i materiali di studio e avanzi in autonomia, secondo i tuoi tempi.
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Sì. Hai a disposizione un tutoraggio personalizzato a cura di professionisti del settore, che risponde ai tuoi dubbi sui contenuti attraverso il campus virtuale e ti accompagna lungo il percorso formativo.
Al superamento delle prove di valutazione ricevi un attestato emesso da Divulgazione Dinamica che riporta i contenuti trattati e il monte ore della formazione.
Sbocchi professionali
La formazione degli operatori che si occupano di minori è un elemento molto richiesto nell'intervento sociale, perciò le competenze acquisite trovano spazio nei contesti che lavorano con l'infanzia e l'adolescenza in situazione di vulnerabilità.
Centri per minori e case di accoglienza.
Istituzioni giudiziarie e istituzioni pubbliche e private per la tutela dei minori.
Centri di disintossicazione e centri occupazionali.
Area giovani e programmi di intervento socioeducativo.
Associazioni di persone a rischio di esclusione sociale e ONG.
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